书趣阁
  1. 书趣阁
  2. 其他类型
  3. 治愈系医生
  4. 334 变成看病的考试
设置

334 变成看病的考试(1 / 2)


“你稍等一下。”那名专家说完,开始走流程,考其他两名考生。 那两人有些不服气,在他们看来,专家组老师对吉翔的态度不一样,分明就是有内幕! 可他们不敢明面质疑,老老实实的回答问题。 几分钟考完后,两人磨磨蹭蹭的要走却不走,准备看看评审老师准备考吉翔什么题目。 “小吉医生,听说头一阵子有一个要J尽人亡的患者你给诊断的破伤风,结果对症治疗就好了,是么?”那名专家兴致勃勃的问道。 两名规培生一怔。 这位老师说啥呢?开车么?临床还有J尽人亡?能不能正经一点! 他们有些迷湖。 本来琢磨着自己驻足的话老师会把自己撵走,毕竟PY交易见不得光。 可是他们磨磨蹭蹭不走,也没人撵他们,几位评审老师小声都囔了几句后一人说道,“小吉医生,考试就算了,没什么意思。” “看看吧,我就说有PY交易!”一名考生和身边的人小声说道。 “这也太特么的离谱了吧,咱们还没走呢。” “嘿,还有更离谱的呢,当着咱们面这么做,我特么出去就实名举报!” 他俩说什么并没人管,所有评审专家的目光落在吉翔身上,像是看一件宝贝,这让吉翔有些挠头。 “老师,这么做不好吧。”吉翔问道。 “你做的巨大肾积水的手术我看了好多遍,水平高,比我高,也比老墨高。老墨,你承认吧。” 墨成规点了点头,他觉得不太好,但也没办法反驳。 “什么是巨大肾积水?” “不知道。” 那两名考生一脸懵逼。 “再考什么没必要,我是特意申请来当监考老师的,特意停了两台手术。”那人笑呵呵看着吉翔,“咱就是随便聊,我考你一个诊断题。” 他说话前后矛盾,吉翔也不知道这位评审专家的具体意思。 “老师,您说。”吉翔坐在他们面前,冷静的说道。 “前几天我们收了一个患者,你看一眼化验单。”那名评审专家拿出来早就准备好的心电图交给吉翔。 “慢慢看,不着急。考试肯定给你满分,不过呢,你还是要认真一点。” 吉翔拿着心电图一点点看起来。 另外两名考生羡慕的眼睛都红了,没考试就给满分,这妥妥的PY交易! 其中一人不服,转身看那名评审专家。 “害,你们怎么还没走?”评审专家这才注意到他。 “老师……” “哦,你也看看,要是有诊断的话也给你满分。不,你能说出来这张心电图的诊断,我就给你满分,还有你也是。”评审专家笑眯眯说道。 两人心念一动,凑到吉翔身边。 心电图的波形看着有点乱,两人发懵。 看心电图难度极高,技能考试也就考一些ST端抬高的典型心梗的心电,再稍微复杂一点的都算是欺负人。 而吉翔手里的这张心电图乱糟糟的,两人大眼瞪小眼,完全没看懂。 一分钟后,评审专家看了一眼时间,笑着说道,“小吉医生,的确有些强人所难,不过时间有限,你说说你怎么分析的。” “心电图I、II,II,aVF,V3-V6 ST段抬高;肌钙蛋白T0.11ng/ml;CK-MB25U/ml;NT- proBNP985pg/ml。”吉翔轻声说道。 另外两名考生这才注意到心电图的右下角还写着一行化验报告的数值。 “我可以看一眼病历么?” “病历没带,你随便说说你的看法。”评审专家笑着说道。 “李主任,你这不是难为人么。”墨成规有些不高兴。 “害,就是和孩子开个玩笑,我看看传的神乎其神的小吉医生水平到底怎么样。” “条件都不全,要是只给你一张心电图,你能分析出来什么。”墨成规黑着脸杠道。 “老墨你怎么这么严肃,你这护犊子的心思也太重了吧。”评审专家哈哈一笑,随后掩鼻,往墨成规远处挪了挪,特别嫌弃墨成规身边的塑料袋,“就随便一问,其实答桉很简单。” “看心电图和化验报告应该是急性心梗。”吉翔朗声说道。 评审专家哈哈一笑,吉翔见他很得意,心念一动,去了系统手术室。 下一秒。 吉翔微笑,“老师,虽然条件不足,但我大胆猜测一下。” “不是已经猜完了么?” “你说说看,还有什么诊断。” “患者应该是急性硫化氢中毒。” “……” “……” “……” 一屋子的人都怔住,那名评审专家怔怔的看着吉翔,好像见了妖孽一般。 “硫化氢可以抑制线粒体细胞色素C氧化酶,临场表现和心梗极为相似,但诊疗过程中臭鸡蛋味儿还是很好分辨的。”吉翔道,“患者抢救过来了吧,老师。” “呃,啊,抢救过来了,费了很多事儿。”那名专家怔怔的回答道。 “所以您到现在还不太喜欢鸡蛋的味道?” “! !”评审专家诧异看着吉翔。 “抢救硫化氢中毒的患者,医护人员需要小心,注意自身安全。但现在医院里很少见防毒面具,只能硬上。您参加了抢救,是不是眼睛到现在还很不舒服?” “……”评审专家无言以对。 吉翔每一句话说的都对,可是评审专家实在想不懂他为什么知道这么多。 自己只是想开个小玩笑,也存着看看这位风头正盛的小规培生到底水平如何的想法。 因为最近一直被抢救硫化氢中毒后的后遗症纠缠,鬼使神差他把硫化氢中毒的患者的心电图带来。 万万没想到的是,光凭着一张心电图,这个小规培生竟然给自己下了诊断! “老师,用可的松眼药水+红霉素软膏,一直用到


设置
字体格式: 字体颜色: 字体大小: 背景颜色:

回到顶部