此时叶知秋从屋子外走了进来，众人见状纷纷低下头去。 只见最开始哽咽的那人，捧着手里的钱袋子犹豫了片刻，最终还是下定决定起身来到叶知秋跟前，对她道，“少夫人工钱我不要了，只求少夫人能留下小的。” 怕她不答应，又赶紧握紧拳头展示手臂力量补充道，“少夫人放心，小的吃得少而且有使不完的力气，若是少夫人肯留下小的，小的必定当牛做马报答少夫人。” 他识得几个字，原本在县衙帮那些好吃懒做的衙役做做苦差赚些银子养活家人，后来薛冠玉倒台楚南辞接手了县衙，这段时间县衙大整顿，上上下下的人都查了个底朝天。 衙役们个个提心吊胆兢兢业业，再不敢翘着二郎腿喝着酒指使别人帮自己干活的了。那人没了这份散工不说，还被县城其他掌柜所排挤，都称他是衙门的走狗。不但不给他好脸色，就连比别人少一半的钱也很难再接到活。 一旁的春秀凑近主子跟前，小声将此人情况向她说明。 叶知秋不动声色，抬眸看向那人，淡声问道，“为何想要留下？” “因为，因为我喜欢学堂。”那人不假思索道。 他的回答让叶知秋有些吃惊，在如今这个特殊的环境下，人人食不果腹求食不求学，喜欢饭堂的人大有人在，却鲜少有人能说出喜欢学堂这种在当时显得十分荒谬的言语来。 她心中波动，却并不表露。她有她的顾虑，不知道此人到底是真喜欢还是只是为了谋得一份差事从而故意迎合与她。 眼观鼻鼻观心，想了想道，“我这里可不是什么人都收的，想要留下来得有些本事。” 那人见留下来有望，掩饰不住地兴奋，“需要什么本事少夫人但说无妨。” 叶知秋围着那人转了一圈，仔细打量了一番。这人常年在外做苦力，身上的衣服满是补丁袖口与肩口等地方更是好几处被磨烂。不过虽然一身行头寒酸是寒酸了点，但却比起身边同行人倒是显得十分干净。一双手满是老茧但却不见一点污泥，脸上也是干干净净的，倒很是有些读书人的样子。 叶知秋转动着眼珠，“想留下来也行，不过我得考考你。听说你念过些书识得些字，可是真？” “确有其事，禀少夫人，小的小时候跟在祖父身边确实读过几天书，。”那人有些不好意思的点点头。 想了想慌忙又赶紧解释道，“不过……不过小的资质愚笨学无所成，登不了大雅之堂，断然不敢在少夫人面前献丑。” “无妨。”叶知秋打断道，“你无须紧张，只当这是寻常问话便是。” 见如此，那人只得硬着头皮面对。 小时候他曾有幸被父亲送到祖父膝下待过两年，可没几年祖父便驾鹤西去，这些年他常年为几口吃食奔波，祖父曾教他的那些东西早就忘得个七七八八了。此时他满脑子都在回想，浑然不知自己的手心早已冒出了冷汗。 叶知秋见他此番紧张，倒也并不为难于他，问道，“若你为师，该当如何教育学子？以何为重？” 那人闻言，心里放松不少。他的祖父就曾做过夫子，以前祖父最大的愿望便是他能如他一样也能为人师表。在祖父身边耳濡目染多年，别的不敢说，这论为师之法倒是难不倒他。 他思忖片刻，不似刚才的怯场昂首挺胸道，“师者，传道受业解惑也。荀子曾有言：“明师之恩，诚为过于天地重于父母多矣。国将兴心贵师而重傅。”可见为师者的重要性。想要成为一个好老师，第一要有爱心，要拥有能教育好学子的信心与决心，将学子当成自己的孩子一样敦敦教诲。第二要拥有极其扎实的极其丰富的专业知识，可谓海不涸而河有水。第三要具有宽广的胸怀，为师者不仅仅要教书更要育人，须得自己心胸宽广才有可能教育出出色有抱负的学子来。第四正确的引导，所谓师父领进门修行在个人。为师者应以教导引导为主，找准方法激发学子们的兴趣，亦师亦友，让学子们在知识的海洋里找到乐趣。第五要尊重个体差异化学会因材施教，如今咱们大邑的夫子大多将学子一视同仁，不考虑每个人的天资差异与家庭情况，填鸭子一般只管教根本不注重孩子们是否能有效的吸收知识。这第六嘛就是要不断的学习，业精于勤荒于嬉，正所谓活到老学到老。积极主动学习更多的知识，结合我们大邑国的国情，将孩子们塑造成栋梁之材。” “对了。”那人停下，突然想到什么说道，“还有一点很重要那就是反思。孰能无过，就算是夫子也有犯错的时候，这个时候就需要夫子自我反思，只有自己正了才不会将学子们带到沟里去。” 那人说得眉飞色舞兴致高昂，就像是站在三尺讲台上的教书先生一样，侃侃而谈。同行之人无不投来钦佩的目光，想不到此人平日里畏畏缩缩毫不起眼，可一说到教书育