“喂？”
“卧槽...”黄加一的声音极度震惊，用激动的语气说着：“陈舟，你太牛逼了吧！我才一会没看，你就连发两篇帖子，第一篇里，不要拿你们对教育制度的有色眼镜去看学校，说得真特么好！”
“还有你们要弹药，我就给你们，你居然真就又发了十篇散上去，太牛逼了！而且有个头衔是学啥的大V还评论了你的散，那话我也不会说，反正就是写的好！干得漂亮！”
“喂？你在听吗？”黄加一在电话里的说着，却听不到陈舟的声音。
他却不知道陈舟已经睡着了，一天的课程本就很累，再加上晚上这大脑的消耗，陈舟早就疲乏不已。
就在陈舟睡着的时候，网上已经掀起了滔天巨浪。
无论是那篇反驳的章，还是后来发出的十篇散，都引发了大讨论。
越来越多的人开始正视这个内与外的作者，这位毛厂高中复读班的学生。
皖江都市报的编辑徐林风，也就是朱校长口中的小徐，他从毛厂高中回来后，把那篇作登报的事安排好，便一直关注着网上的消息。
看着网上几乎已经一边倒的舆论，他本来想发个帖子帮一下毛厂高中的，没想到一个名叫陈舟的博主先他一步发了帖子。
看完那篇帖子，他竟莫名的激动万分，这才是对教育制度，对毛厂高中的深度解读呀。
更有一种逆转风气的勇气在里面。
徐林风查看了一下发帖博主的资料，什么都没填，只知道名字叫陈舟，好像和毛厂高中那名学生是同名。
可这篇章的水平远远高于内与外这篇作了，这也是他第一时间认为这个博主不是陈舟的原因。
可当看到陈舟再次发出那十篇散时，他坐不住了，就算不是本人，那也肯定有关系。
想到这，他立马打电话给报社的主编。
“喂，主编，你先别急着发火。你快起来看一下网上的新闻，微博搜索陈舟，耳东陈，破釜沉舟的舟，你就明白了。”
林主编被人从睡梦中吵醒，本来有着一肚子的火，可等他用微博搜索陈舟两个字后，火气全消了。