尾的两个班级数据尤瞩目。 走廊里恰好响起脚步声，另一位当事人林祁也途径这里，而且边走边看着手机。 时刻，他和某初姓老师的会显得又滑稽又尴尬。 周瑾得不行：“不是，你俩有仇啊？” 初澄率先控诉一句：“他先动手的。” “我开始真不知道反馈单要交给教务处，就想着反正都检查了，随手标记一下姓和页码，回头学生改起来也方便……”林祁急着开口解释。 “那你怎么回事啊？”周瑾转向初澄，“我走的时候你都困成那样了，还有精力返工重查呢？” 初澄动了动嘴唇：“你有有听过一句话，叫中国老师一生要强？” 周瑾的脸都乐酸了，抬手抓了把自己的头发，缓和道：“我老婆心，挂在倒数次也无所谓了。但问题是，这个结果，你们班哥能接受吗？” 在7班的备注单上，单单是英语科作业存在问题的学生就被列出了二十个之多。 林祁实在无他法，只好道：“……要不然，我去和喻老师解释一下？” “算了吧，都经这样了。”初澄从语气就能判断出对方的强烈抵触心理，有再难他，叹声，“我先进去了。” 初老师回到班级时，喻司亭正伏在后排的办公桌前写教案。 “了应付学校检查忙一整个晚自习，你也不嫌累。”听到开门声，对方抬头瞥来一眼，“查完了？” “恩。”初澄答话时，注意到喻老师的手机正在窗台边充电。他应该还有看过群消息。 可不巧，就在下一秒，那人开口问了句：“结果怎么样？” “你还是自己看吧。” 初澄实在有些忐忑。 喻司亭稍顿，回身拔下手机，滑动屏幕翻找。 几秒后，他的眉头微蹙起来：“你这是，和5班互殴了？” 初澄原本还要解释，转念一想竟觉得“互殴”这个词无比贴切，只好答了个“恩”字。 出乎意料的是，喻司亭却无所谓地把手机放到桌上，实淡然地反问：“我们倒第二，他们倒第一。都打赢了，怎么还一脸颓废呢？” 初澄低声自语：“怎么说也太难看了。” “两军对垒，哪还能有点战损呀。”喻司亭起来时的京腔尾音摇曳，蜷起修长的手指敲了敲备注单，“被查出英语作业不合格的，一人罚两张卷。初老师，去给这几个下‘阵亡通知书’吧。” 初澄：“……” 班主任说完又重新低下头去写教案，就好像什么都有发生过。 初澄却一时回不过来神。 虽然知道这家伙又在毒舌我，但莫有点被撑腰的感觉，是怎么回事？